视徒如己，反己以教，则得教之情矣。

出自先秦的《吕氏春秋·纪·孟夏纪》

译文对待学生像对待自己一样，把自己放在学生的地位上来教育学生，这就掌握到教育的实情了。

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道人善，即是善。人知之，愈思勉。

弟子规·泛爱众

常将有日思无日，莫把无时当有时。

增广贤文·上集

凡兵有四机：一曰气机，二曰地机，三曰事机，四曰力机。

晴天不肯去，直待雨淋头。

增广贤文·上集

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

宋史·列传·卷一百一十七

为君不能禁下而自禁者谓之劫，不能饰下而自饰者谓之乱，不节下而自节者谓之贫。

韩非子·难三

鱼目岂可混珠，碔砆焉能乱玉。

幼学琼林·卷三·珍宝

内者，进说辞也。

鬼谷子·鬼谷子·内楗

江山易改，禀性难移。

醒世恒言·卷三十五

邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。

论语·泰伯篇

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君子有过行，小人嫉之不能容；君子无过行，小人嫉之亦不能容

围炉夜话·第三三则

天下宁定，百姓和集，是以称汤、武之贤。

淮南子·本经训

感豫出异。

家贫则思良妻，国乱则思良相

史记·魏世家

礼者，谨于吉凶不相厌者也。

礼，身之干也。敬，身之基也。

左传·成公·成公十三年

人生天地间，忽如远行客。

青青陵上柏

仲尼曰：汝弗知乎？

学然后知不足，教然后知困。

蚊虫遭扇打，只因嘴伤人！

增广贤文·下集

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